Tài liệu Thư viện số
- Chương trình đào tạo (90 )
- Chuẩn đầu ra (2 )
- Giáo trình (295 )
- Cắt gọt kim loại (142 )
- Chế tạo thiết bị cơ khí (288 )
- Cơ điện tử (108 )
- Công nghệ ô tô (186 )
- Điện công nghiệp (318 )
- Điện tử công nghiệp (222 )
- Kế toán doanh nghiệp (206 )
- Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí (85 )
- May thời trang (111 )
- Quản trị mạng (241 )
- Kỹ thuật xây dựng (239 )
- Xử lý dữ liệu (182 )
- Công nghệ hàn (143 )
- Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ (275 )
- Lập trình máy tính (169 )
- Kỹ thuật sửa chữa và lắp rắp máy tính (84 )
- Thiết kế web (128 )
- Môn cơ bản (121 )
- Công nghệ Cơ khí sưởi ấm và điều hòa không khí (37 )
- Công nghệ điện tử và năng lượng tòa nhà (97 )
- Quản lý kho hàng (93 )
- Xếp dỡ cơ giới tổng hợp (41 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Kinh Doanh Marketing (87348)
- Kinh Tế - Quản Lý (71664)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (123011)
- Tài Chính - Ngân Hàng (72107)
- Công Nghệ Thông Tin (59363)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (18471)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (50002)
- Khoa Học Tự Nhiên (25438)
- Khoa Học Xã Hội (42994)
- Luật - Kinh tế luật (74200)
- Văn Hoá - Thể thao - Du Lịch (72956)
- Y - Dược - Sức Khoẻ (76145)
- Nông - Lâm - Thuỷ sản (17251)
- Luận Văn - Báo Cáo (289688)
- Tài Liệu Phổ Thông (190753)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Bài giảng Phát triển ứng dụng: Chương 3.3
Bài giảng Phát triển ứng dụng: Chương 3.3 cung cấp cho người học các kiến thức: Phân biệt các thành phần trong mô hình lớp (Class Diagram - UML) với EER, chuyển từ mô hình lớp sang EER.
Từ khóa: Bài giảng Phát triển ứng dụng, Phát triển ứng dụng, Mô hình lớp UML, Mô hình lớp EER, Các thành phần UML, Chuyển từ mô hình lớp sang EER
14 p tvs_vcmi 10/11/2020 279 0
-
Bài giảng Tương tác người máy (UI/UX) - Bài 11: Thiết kế giao diện di động
-
Bài giảng Tương tác người máy (UI/UX) - Bài 10: Thiết kế giao diện Web
-
Bài giảng Tương tác người máy (UI/UX) - Bài 3: Giao diện của các hệ tương tác
-
Bài giảng Tương tác người máy (UI/UX) - Bài 4: Cách tiếp cận và quy trình...
